【杜威所主张的教育思想被称作是】约翰·杜威（John Dewey）是20世纪最具影响力的美国哲学家和教育家之一，他的教育思想对现代教育理论产生了深远影响。杜威主张的教育思想通常被称为“实用主义教育”或“进步主义教育”，强调以学生为中心、注重实践与经验的学习方式。
一、
杜威的教育思想强调教育应服务于社会和个人的发展，反对传统的灌输式教学。他认为教育是一个“生活的过程”，而不是为未来生活做准备。他提倡“做中学”（Learning by Doing），主张通过实际活动和问题解决来促进学生的成长。此外，杜威重视民主教育理念，认为学校应该是一个小型的社会，让学生在其中学习合作、沟通与责任。
他的思想对后来的教育改革、课程设计以及教师培训产生了重要影响，尤其是在美国及全球范围内推动了以学生为中心的教学模式。
二、杜威教育思想的主要内容对比表
| 项目 | 内容描述 |
| 教育本质 | 教育是“生活的过程”，不是为未来生活做准备，而是当下生活的组成部分。 |
| 教育目标 | 培养具有独立思考能力、社会责任感和实践能力的公民。 |
| 教学方法 | 强调“做中学”，通过实践活动和问题解决进行学习。 |
| 学生角色 | 学生是学习的主体，教师应作为引导者而非权威。 |
| 教师角色 | 教师应关注学生的兴趣和需求，提供支持和指导。 |
| 社会意义 | 教育应促进民主和社会进步，培养有责任感的公民。 |
| 教育与社会关系 | 教育是社会变革的工具，应与社会现实相结合。 |
三、结语
杜威的教育思想不仅改变了传统教育的观念，也推动了现代教育向更加人性化、实践化和民主化的方向发展。他的理念至今仍然在许多教育实践中得到应用和延续。理解杜威的思想，有助于我们更好地把握当代教育的核心价值与发展方向。