大家好,小问来为大家解答以上问题。爱情礼物，爱的礼物这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、请问是这些吗？1．解释文中加点的词语。

2、①稚拙：______________________。②沮丧：______________________。

3、2．本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段方框内写一句能衔接上下文的话。

3、3．本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是：“_____________________________________”；表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：“______________________________”；表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是：“_________________________________________”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她_____________________________________________的心理。

4、4．小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？

5、答：______________________________________________________

6、__________________________________________________________

7、5．“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！”一句中，“不同”之处在于：大人是____________________，而“她”则是_______________________。

8、6．请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。

9、答：______________________________________________________

10、7．文章最后一段主要运用了_________________________的表达方式，从内容和结构上看起了①_____________；②________________的作用。

11、8．全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？

12、答：_________________________________________

13、参考答案：

14、①幼稚、笨拙。②灰心失望。

15、示例：①往事又浮现在眼前。②回忆的门打开了……（过渡自然、恰当则给满分）。

16、“她的眼睛因兴奋而闪闪发亮”。“得意（地）”。“她脸上的笑容立刻飞走了”。因老师喜欢她的礼物（或：理解她的感情）而高兴、兴奋。

17、老师称赞学生稚拙的画，并不是针对画的水平，而是表示珍惜学生对自己爱的感情，并鼓励学生继续进步，增强学生的自信心。

18、有所图的（或：有个人目的的；有功利思想的；自私的）。纯洁无暇（或：纯真等）。

19、说明这种爱十分热烈。

20、议论。①揭示中心。②照应前文（开头）。

21、表现了学生对老师真挚的爱，而这种爱，只有爱学生的老师才能体会到并珍惜它

22、希望可以帮到楼主~

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