大家好,小空来为大家解答以上的问题。景泰蓝的制作教案中职,景泰蓝的制作教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、《景泰蓝的制作》教学设计教学目标:⒈通过学习增强文化积累,感受劳动人民精湛的手工艺术的美,提高人文素养。
2、⒉在学习中了解景泰蓝的制作过程,了解作者如何用准确、严密的语言有详有略的介绍景泰蓝的制作过程。
3、⒊阅读中了解说明性文字的准确、严密性往往表现在语序的合理安排和语言特色上。
4、⒋学习课文多种样式综合运用的说明方法,特别是诠释说明和比较说明。
5、教学重点:以景泰蓝制作工序为顺序,有详有略逐一说明。
6、教学难点:本文的多种说明方法。
7、教学设想:⒈以景泰蓝的制作程序为序,纵横交错,有详有略,学生不易理解。
8、要抓住这个重点,反复引导学生体会,绘制本文说明顺序结构图。
9、⒉本文的语言准确、通俗、朴实,可让学生分类整理,加强体会。
10、⒊到网上或图书馆搜集有关“景泰蓝”的文字和图片资料,弄清“景泰蓝”制作历史、名称缘由、产品特点、发展状况等。
11、教学时数:二课时第一课时教学要点:简介作者;熟悉课文,纠正学生可能读错的字音,解释词语;理清文章层次和说明顺序;区分说明的详略。
12、教学过程:一、导入新课:同学们,我们祖国有许多值得我们自豪的手工艺品,如苏州的刺绣,芜湖的铁画,景德镇的瓷器等等。
13、它们令外国人对我们刮目相看,今天我们再了解另外一种驰名中外的我国特色手工业品⒉同是景泰蓝制作过程中的工序,作者为什么详写掐丝、点蓝两道,而略写其他?三.这一部分主要采用了下定义、。
本文到此分享完毕,希望对大家有所帮助。