《吃水不忘挖井人》是一篇寓意深刻的课文，它教导我们珍惜眼前所拥有的一切，并铭记那些在我们成长道路上给予帮助和支持的人。下面，我将根据这一主题设计一份简要的教案，旨在通过教学活动让学生理解并内化这一道理。

教学目标

- 理解“吃水不忘挖井人”的含义。

- 培养学生感恩的心态，学会感激身边的人。

- 通过具体事例加深对这句话的理解和感悟。

教学准备

- 准备一些关于感恩的故事或视频。

- 准备一些与学生生活紧密相关的图片或案例，如父母的辛勤工作、老师的耐心指导等。

- 准备讨论题和小组活动材料。

教学过程

引入（5分钟）

- 通过提问引入话题：“同学们，你们有没有想过，我们每天喝水时，应该感谢谁？”引导学生思考生活中看似平常的事物背后，有多少人的付出和努力。

讲解与讨论（20分钟）

- 教师讲解“吃水不忘挖井人”的典故，简述其背后的深刻意义。

- 分享几个感恩的故事或视频，让学生体会其中的情感。

- 组织小组讨论：分享自己生活中的“挖井人”，即那些帮助过自己的人，以及他们是如何帮助你的。

- 每个小组选一名代表发言，分享讨论结果。

实践活动（15分钟）

- 设计一个“感恩墙”活动，让学生写下想对帮助过自己的人说的话，贴在教室的墙上。

- 或者鼓励学生给曾经帮助过自己的人写一封感谢信。

总结（5分钟）

- 回顾本节课的重点内容，强调感恩的重要性。

- 鼓励学生在生活中实践感恩，不仅限于今天的学习。

家庭作业

- 请学生回家后向至少一位家人表达感谢之情，可以是口头表达，也可以是通过写信的方式。

通过这样的教学设计，旨在让学生深刻体会到“吃水不忘挖井人”的真谛，培养他们的感恩之心，学会珍惜并回馈社会。