【小学以什么课程为主】在小学阶段，学生正处于身心发展的关键时期，因此课程设置不仅要注重基础知识的传授，还要兼顾学生的兴趣培养和综合素质的发展。小学课程通常以基础学科为主，同时结合实践类、艺术类和体育类课程，形成全面的教育体系。
以下是对小学主要课程的总结，并通过表格形式进行清晰展示：
一、小学课程概述
小学课程主要包括语文、数学、英语等基础学科，这些课程是学生学习其他知识的基础。此外，科学、品德与社会、音乐、美术、体育等课程也占据重要位置，旨在促进学生全面发展。
小学课程设置遵循国家教育大纲，根据不同年级的特点，逐步增加难度和深度。课程内容注重趣味性和实用性，帮助学生建立良好的学习习惯和思维方式。
二、小学主要课程分类及内容简介
| 课程类别 | 主要课程名称 | 课程目标与内容简述 |
| 基础学科 | 语文 | 培养学生的阅读、写作、口语表达能力，学习汉字、词语、句子等基本语言知识。 |
| 数学 | 教授数与代数、几何、统计等基础知识，发展逻辑思维和解决问题的能力。 | |
| 英语（部分学校） | 初步接触英语语音、词汇和简单句型，培养听、说、读、写的基本能力。 | |
| 综合实践 | 科学 | 引导学生观察自然现象，了解基本科学原理，激发探索精神。 |
| 品德与社会 | 培养学生的道德观念和社会意识，了解国家历史、文化、法律等基本知识。 | |
| 艺术类 | 音乐 | 学习音乐基础知识，培养节奏感和审美能力，参与合唱或乐器演奏。 |
| 美术 | 学习绘画、手工制作等技能，提升审美能力和创造力。 | |
| 体育类 | 体育 | 增强体质，学习基本运动技能，培养团队合作精神和健康生活方式。 |
| 劳动技术 | 劳动与技术 | 学习生活技能和简单劳动技巧，培养动手能力和责任感。 |
三、总结
小学课程以基础学科为核心，注重知识的系统性和连贯性，同时融入多方面的教育内容，如艺术、体育、科学等，使学生在德、智、体、美等方面得到均衡发展。不同地区和学校可能会根据实际情况对课程内容进行适当调整，但总体上都遵循国家教育方针，确保学生打下坚实的学习基础，为今后的学习奠定良好开端。