【朝花夕拾五猖会主要内容概括】一、文章
《五猖会》是鲁迅先生散文集《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文，收录于1926年。文章以作者童年时期参加五猖会的经历为线索，通过细腻的描写和深刻的反思，展现了旧时社会的风俗与儿童天性的冲突。
文章开头描写了“我”小时候对五猖会的期待和向往，五猖会是一种民间祭祀活动，带有浓厚的宗教色彩和热闹氛围。然而，当“我”终于有机会去观看五猖会时，父亲却在出发前要求“我”背诵《鉴略》，这使得“我”的兴奋情绪被压抑，甚至感到痛苦。
这一情节反映了封建教育对儿童天性的压制，也揭示了当时家长对孩子兴趣和情感的忽视。鲁迅通过这段经历表达了对传统教育方式的不满，以及对自由成长环境的渴望。
文章结尾部分，鲁迅提到自己长大后对五猖会的印象逐渐模糊，但那段被强制背书的经历却始终记忆犹新，进一步强化了他对旧式教育的批判态度。
二、主要内容表格总结
| 项目 | 内容 |
| 文章名称 | 《五猖会》 |
| 作者 | 鲁迅 |
| 出处 | 《朝花夕拾》 |
| 体裁 | 回忆性散文 |
| 主题思想 | 批判封建教育对儿童天性的压抑，反思传统习俗对个体的影响 |
| 故事背景 | 童年时期对五猖会的期待与现实的落差 |
| 核心事件 | 父亲要求“我”背诵《鉴略》后才允许去看五猖会 |
| 情感表达 | 对童年乐趣的失落、对教育方式的不满 |
| 结尾感悟 | 成年后对五猖会的记忆模糊，但对强制背书的经历难以忘怀 |
三、结语
《五猖会》虽是一篇看似简单的回忆文章，但其中蕴含着深刻的社会批判与人性思考。鲁迅用朴实的语言，描绘了一个孩子在传统束缚下的无奈与挣扎，使读者在感受童年趣味的同时，也引发了对教育与成长的深思。