平行四边形的面积教案设计意图(平行四边形的面积教案)

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大家好,小空来为大家解答以上的问题。平行四边形的面积教案设计意图,平行四边形的面积教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、使学生理解和掌握平行四边形的面积计算公式,会计算平行四边形的面积。

2、2、使学生通过观察、操作、比较等活动,初步认识转化的方法,培养学生的观察、分析、概推导能力,发展学生的空间观念。

3、3、培养学生的合作意识和探究精神。

4、教学重点:理解公式并会计算平行四边形的面积。

5、教学难点:理解平行四边形面积计算公式的推导过程。

6、教具准备:平行四边形纸片、一把剪刀,多媒体课件。

7、4、平行四边形的面积公式:底×高;用“h”表示高,“a”表示底,“S”表示平行四边形面积,则S平行四边形=a*h。

8、 5、平行四边形的面积等于两组邻边的积乘以夹角的正弦值;用“a”“b”表示两组邻边长,α表示两边的夹角,“S”表示平行四边形的面积,则S平行四边形=ab*sinα。

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