大家好,小问来为大家解答以上问题。四边形面积用对角线怎么求，四边形面积这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、面积问题是初中数学的重要内容之一，解决面积问题的方法灵活，技巧性较强。本文介绍利用转化思想求不规则四边形面积的方法。
2、一. 作辅助线转化，化不规则四边形为规则图形
3、 作对角线，化四边形为三角形
4、例 如图1所示，凸四边形ABCD的四边AB、BC、CD和DA的长分别是12和3， ，求四边形ABCD的面积。
5、图1
6、解析：考虑到 B为直角，连结AC，则
7、为直角三角形。
8、所以
9、例 如图2所示，在矩形ABCD中，△AMD的面积为15，△BCN的面积为20，则四边形MFNE的面积为_______________。
10、图2
11、解析：连结EF，将四边形面积转化为两三角形面积之和。由等积变化知，△EFM与△AMD面积相等，△EFN与△BCN面积相等。故所求面积为15+20=35。
12、 通过“割补”，化不规则四边形为规则图形
13、例 如图3所示，△ABC中，AB=AC=2， ，D是BC中点，过D作 ，则四边形AEDF的面积为________________。
14、图3
15、解析：过中点D作 ，则DG、DH是△ABC的中位线， ，即将△DFH割下补在△DEG处，于是所求面积转化为边长为1的正方形AGDH的面积，得1。
16、二. 引入未知量转化，变几何问题为代数问题
17、 引入字母常量计算面积
18、例 如图4所示，正方形ABCD的面积为1，AE=EB，DH=2AH，CG=3DG，BF=4FC，则四边形EFGH的面积是______________。
19、图4
20、解析：考虑到图中线段倍数关系多，设最短线段CF的长为m，则正方形边长为5m，面积为 。
21、 引入未知量，把求面积转化为解方程（组）
22、例 如图5所示，D、E分别是△ABC的AC、AB边上的点，BD、CE相交于点O，若 ，那么 _____________。
23、图5
24、解：连结OA，设△AOE、△AOD的面积分别为x、y，由“等高的三角形面积比等于底的比”有
25、所以
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