【综合素质评价自我评价怎么写】在学习和生活中，综合素质评价是衡量学生全面发展的重要方式。它不仅包括学业成绩，还涵盖了思想品德、社会实践、创新能力、身心健康等多个方面。因此，如何撰写一份真实、全面、有条理的“综合素质评价自我评价”显得尤为重要。
下面将从和表格两部分，帮助你更好地理解和撰写这份自我评价。
一、
综合素质评价自我评价是对自身在多个方面的综合回顾与反思。写好这部分内容，不仅要体现个人的优点和成长，也要客观分析存在的不足，并提出改进方向。
在写作时，可以从以下几个方面入手：
1. 思想品德：如是否遵守校规校纪、是否有良好的道德品质、是否积极参与集体活动等。
2. 学习态度：包括学习积极性、课堂表现、作业完成情况以及自主学习能力等。
3. 实践能力：如参加的课外活动、志愿服务、社会实践活动等。
4. 创新能力：是否有独立思考的能力、是否能提出新观点或解决实际问题。
5. 身心健康：如身体素质、心理状态、情绪管理能力等。
在表达上要避免过于笼统，尽量用具体事例来支撑自己的评价。同时，语言要真诚、朴实，体现出自我认知和成长意识。
二、表格展示（综合素质评价自我评价参考）
| 评价维度 | 自我评价内容 |
| 思想品德 | 在日常生活中遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参与班级事务，具备良好的责任感和集体荣誉感。 |
| 学习态度 | 学习认真，上课专注，按时完成作业，能够主动查阅资料，提高自主学习能力。 |
| 实践能力 | 积极参与学校组织的社团活动和志愿服务，锻炼了沟通能力和团队协作精神。 |
| 创新能力 | 善于思考，能在学习中提出问题并尝试寻找解决方案，曾参与科技创新项目并取得一定成果。 |
| 身心健康 | 注重体育锻炼，保持良好作息，遇到困难时能积极调整心态，具备一定的抗压能力。 |
通过以上总结和表格形式，可以更清晰地梳理自己在各个方面的表现，也为今后的学习和生活提供方向。写好综合素质评价自我评价，不仅是对过去的总结，更是对未来发展的激励。