问朝花夕拾中

【朝花夕拾中】《朝花夕拾》是鲁迅先生于1926年创作的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，后改为现名。全书共十篇，记录了鲁迅从童年到青年时期的生活片段，既有对旧社会的批判，也有对亲友的怀念与思考。本文将对《朝花夕拾》中的主要篇目进行简要总结，并通过表格形式展示其内容概要。

一、文章

1. 《狗·猫·鼠》

鲁迅以“我”与猫之间的矛盾为引子，借猫来讽刺那些欺软怕硬、虚伪的人，同时也表达了对弱者的同情。文中提到对老鼠的厌恶，实则暗指对某些人的不满。

2. 《阿长与〈山海经〉》

作者回忆了保姆阿长，虽然她粗俗迷信，但对“我”非常关心，尤其是送《山海经》这件事让“我”十分感动。文章表现了对底层劳动人民的尊重和怀念。

3. 《二十四孝图》

鲁迅通过对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事的批评，揭露封建礼教对人性的压抑与扭曲，表达了对传统道德观念的反思。

4. 《五猖会》

描述了童年时去看迎神赛会的经历，但因父亲要求背书而扫兴。文章揭示了封建教育对儿童天性的压制，以及家庭关系中的紧张氛围。

5. 《无常》

讲述了民间传说中的“无常”鬼魂形象，借此表达对人世不公的感慨，也反映了鲁迅对生死、善恶的深刻思考。

6. 《从百草园到三味书屋》

回忆童年在百草园玩耍的快乐时光，对比后来在私塾读书的枯燥生活，表现出对自由成长的向往和对封建教育的不满。

7. 《父亲的病》

记录了父亲生病及去世的过程，揭露了当时庸医误人、迷信盛行的社会现象，表达了对亲人离世的悲痛与对社会黑暗的批判。

8. 《琐记》

回顾了自己在南京求学的经历，描述了当时的教育环境和社会风气，表现出对新思想的向往与对旧制度的反感。

9. 《藤野先生》

回忆了在日本留学期间的老师藤野严九郎，他严谨治学、平等待人的态度令鲁迅深受感动，体现了对师恩的感激与对科学精神的敬仰。

10. 《范爱农》

记录了与同乡范爱农的交往，两人因志趣相投而成为朋友，但最终因理想不同而分道扬镳。文章表达了对友情的珍视与对人生道路选择的无奈。

二、表格

三、结语

《朝花夕拾》不仅是一部个人回忆录，更是一幅生动的历史画卷。它用细腻的笔触描绘了鲁迅的成长轨迹，也折射出那个时代的社会风貌。通过这些文字，我们不仅能感受到鲁迅对过去的深情回顾，更能体会到他对社会、人生深刻的思考与批判。