【三字经解释】《三字经》是中国古代启蒙读物之一，内容简短、朗朗上口，适合儿童学习。它以三字一句的形式，涵盖历史、道德、文化等多方面知识，是中华文化的重要组成部分。本文将对《三字经》的内容进行总结，并通过表格形式展示其核心内容与解释。
一、
《三字经》全文共1080字左右，分为多个部分，主要包括以下几个方面：
1. 教育重要性：强调学习的重要性，鼓励孩子勤奋读书。
2. 伦理道德：讲述孝顺父母、尊敬师长、诚实守信等传统美德。
3. 历史常识：介绍中国历史的演变和重要人物。
4. 文化知识：包括天文、地理、文学、艺术等方面的基础知识。
5. 人生哲理：引导人树立正确的人生观和价值观。
通过这些内容，不仅帮助儿童打下文化基础，也培养他们的道德观念和社会责任感。
二、三字经内容与解释对照表
| 原文 | 解释 |
| 人之初，性本善 | 人生下来的时候，本性都是善良的。 |
| 性相近，习相远 | 人的本性虽然相近，但后天的习惯和环境会让人变得不同。 |
| 苟不教，性乃迁 | 如果不加以教育，人的本性就会改变。 |
| 教之道，贵以专 | 教育的方法，最重要的是专心致志。 |
| 昔孟母，择邻处 | 古代孟子的母亲为了给孩子一个好的成长环境，多次搬家。 |
| 子不学，断机杼 | 孟子逃学，母亲割断织布机上的线，表示学习不能半途而废。 |
| 窦燕山，有义方 | 窦燕山教育子女有方法，注重品德培养。 |
| 教五子，名俱扬 | 他教育五个儿子，都取得了成就。 |
| 养不教，父之过 | 养育孩子却不加以教育，是父亲的过错。 |
| 教不严，师之惰 | 教育不严格，是老师的懒惰。 |
| 子不学，非所宜 | 孩子不学习，是不应该的。 |
| 幼不学，老何为 | 小时候不学习，长大后能做什么呢？ |
| 玉不琢，不成器 | 玉石不经过雕琢，不能成为有用的器物。 |
| 人不学，不知义 | 人如果不学习，就不懂得道理。 |
三、总结
《三字经》作为中国古代启蒙教育的重要教材，语言简洁、寓意深刻。它不仅是儿童识字和学习基础知识的工具，更是传承中华传统文化的重要载体。通过学习《三字经》，孩子们可以从小树立正确的价值观，了解中华民族的历史与文化。
在现代教育中，《三字经》依然具有重要的参考价值，值得我们深入研究和传承。