《雨霖铃》教学设计

柳永的《雨霖铃》是一首经典词作，它以婉约派风格著称，情感细腻，意境深远。在教学中，可以围绕以下几点展开。

首先，引导学生理解背景。柳永创作此词时正值仕途失意，与爱人离别之际。这奠定了全词感伤基调。教师可讲述作者生平及时代背景，帮助学生更好地把握作品的情感脉络。

其次，分析词句内涵。如“寒蝉凄切”通过描写秋日景象渲染气氛；“执手相看泪眼”则生动刻画了离别的场景。重点讲解“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，这一句不仅描绘了旅途遥远，更寄托了对未来的迷茫与惆怅。

再次，体会艺术手法。词中运用大量白描和虚实结合的手法，将现实情景与想象融合起来。教师应带领学生仔细品味这些表达方式如何增强了作品的艺术感染力。

最后，鼓励学生朗读并背诵全词。通过反复诵读，感受语言之美，加深对内容的理解。同时还可以组织小组讨论，让学生分享各自的感受，互相交流心得。

总之，《雨霖铃》的教学目的在于让学生领略古典诗词的魅力，培养其审美情趣以及鉴赏能力。