【皮亚杰认知发展的四个阶段是怎样的】让·皮亚杰（Jean Piaget）是20世纪最具影响力的儿童心理学家之一，他提出了认知发展的四个主要阶段，用以解释儿童如何逐步构建对世界的理解。这些阶段不仅描述了儿童思维的变化过程，也揭示了人类认知能力的发展规律。
一、
皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。每个阶段都有其独特的认知特征和行为表现。
1. 感知运动阶段（0-2岁）
婴儿通过感官和动作来探索世界，逐渐形成“客体永存”的概念，即知道物体即使看不见也仍然存在。
2. 前运算阶段（2-7岁）
儿童开始使用语言和符号进行思考，但思维方式仍以自我为中心，缺乏逻辑推理能力，无法理解守恒概念。
3. 具体运算阶段（7-11岁）
儿童能够进行逻辑思维，但仅限于具体事物和实际情境，能理解守恒、分类和排序等概念。
4. 形式运算阶段（12岁以上）
青少年能够进行抽象思维和假设推理，具备解决复杂问题的能力，能够考虑多种可能性并进行系统性思考。
二、表格展示
| 阶段名称 | 年龄范围 | 主要特征 |
| 感知运动阶段 | 0-2岁 | 依赖感官和动作探索世界；发展“客体永存”概念；无语言能力 |
| 前运算阶段 | 2-7岁 | 使用语言和符号；自我中心思维；无法理解守恒；想象力丰富 |
| 具体运算阶段 | 7-11岁 | 能进行逻辑思维，但局限于具体事物；能理解守恒、分类和排序 |
| 形式运算阶段 | 12岁以上 | 能进行抽象思维和假设推理；能处理抽象概念；具备系统性解决问题的能力 |
通过了解这四个阶段，我们可以更好地理解儿童在不同年龄的认知特点，从而在教育和育儿过程中提供更合适的支持与引导。