【毕业班班主任工作总结】随着2024届学生的顺利毕业，我作为毕业班的班主任，在这一年的教学与管理工作中，积累了宝贵的经验，也面临了不少挑战。为了更好地总结工作成果、查找不足，并为今后的工作提供参考，现将本学年的工作情况作如下总结。
一、班级基本情况
| 项目 | 内容 |
| 班级名称 | 高三（1）班 |
| 学生人数 | 52人 |
| 女生人数 | 26人 |
| 男生人数 | 26人 |
| 考入重点大学人数 | 18人 |
| 考入普通本科人数 | 25人 |
| 考试合格率 | 96% |
二、主要工作内容与成效
1. 思想教育方面
本学年中，我注重对学生的思想引导和心理辅导，定期组织主题班会，如“高考冲刺动员”、“人生规划”等，帮助学生树立正确的人生观和价值观。通过个别谈话、家访等方式，了解学生的思想动态，及时解决他们的心理压力和学习困难。
2. 学习管理方面
- 制定了详细的学习计划，明确各阶段目标。
- 组织了多次模拟考试，并进行成绩分析，帮助学生查漏补缺。
- 鼓励学生参加各类学科竞赛和课外活动，提升综合素质。
3. 班级管理方面
- 加强了班级纪律管理，制定了《班级公约》，确保课堂秩序和日常行为规范。
- 培养了一批得力的班干部，形成良好的自我管理机制。
- 定期召开班委会，听取学生意见，增强班级凝聚力。
4. 家校沟通方面
- 每月至少一次家长会，通报学生在校表现。
- 建立微信群、QQ群，保持与家长的密切联系。
- 对特殊学生（如成绩波动较大、家庭情况复杂）进行重点关注和跟踪。
三、存在的问题与不足
| 问题 | 具体表现 |
| 学习动力不足 | 部分学生在后期出现倦怠情绪，缺乏主动性 |
| 个别学生心理压力大 | 面对高考，部分学生出现焦虑、失眠等问题 |
| 家校配合不够紧密 | 个别家长对孩子的学习关注度不高 |
| 班级整体氛围不均 | 个别小组学习氛围较弱，影响整体进步 |
四、改进措施与未来计划
1. 加强心理健康教育
计划邀请心理老师开展专题讲座，帮助学生缓解考前压力，提升抗压能力。
2. 优化学习激励机制
设立“进步之星”、“优秀学习小组”等奖励制度，激发学生的学习热情。
3. 深化家校合作
通过家长培训、家庭教育指导等方式，提高家长的教育意识和参与度。
4. 强化班级文化建设
开展丰富多彩的班级活动，增强同学之间的互动与信任，营造积极向上的班级氛围。
五、结语
回顾这一年的班主任工作，虽然过程中遇到了不少困难，但在学校领导的支持下，在同事们的帮助下，以及全体学生的共同努力下，我们圆满完成了毕业班的各项任务。未来的路还很长，我将继续以高度的责任感和使命感，不断提升自己的专业素养和管理水平，为学生的成长和发展贡献更多力量。
撰写人：XXX
日期：2024年6月